Intitulé
Systèmes agraires : frontière entre sciences humaines et sciences naturelles
Titulaire
Bernadin Larrieux
Présentation
Ce séminaire sur les systèmes agraires constitue une provocation dans le contexte en Haïti. Provoquer, car il tend à discuter sur l’habituel mais un habituel nouveau nous en termes de contenu. Ce concept est très mal approprié par la communauté scientifique en Haïti. Parler de systèmes agraires devient une technique. Il est confondu à un concept technique et réducteur agrosystème et/ou zones agro climatique et zone agroécologiques. Dans ce sens, les indicateurs à prendre en compte sont les aspects climatiques /écologiques et agricoles des systèmes agraires. Les travaux de chercheurs des années 70-80 en agriculture, vont faire une rupture épistémologique, je dirais même changer de paradigme (théories, méthodes, modèles, concepts etc). Les systèmes agraires deviennent un objet d’étude intéressant étudie en agriculture et développement durable. En ce sens, ce qui me préoccupe, il s’agit de rendre viable le concept en appropriant de son contenu et des méthodes de son analyse.
Objectifs
- Comprendre la portée épistémologique /méthodologique et historique des systèmes agraires (évolutions des systèmes agraires)/ théorie des systèmes agraires ;
- Identifier et analyser les systèmes agraires en tenant compte de leurs aspects globaux /interdisciplinaires ;
- Analyser les méthodes d’études et de valorisation des systèmes agraires ;
- Identifier les systèmes systèmes de productions (système culture, élevage et de transformation) ;
- Analyser les exploitations agricoles dans leur aspect technique, social, culturel et économique.
Modalité
Ce séminaire se fait en deux temps : en présentiel et en vidéoconférence. Les méthodes d’apprentissage ; cours magistral, visite de terrain et valorisations d’expériences. Le cours est théorique dans son début et à la fin une visite se fera pour au moins comprendre la réalité des systèmes agraires en Haïti.
Resultat attendus (Ce que vont apprendre les participants)
A la fin, le/la participant ( e) doit être en mesure de :
- Identifier et analyser les systèmes agraires
- Comprendre les rapports sociaux et les apports économiques d’un système agraire ;
- Planifier intervention d’identification et d’analyse d’un système agraire ;
- Mesurer les indicateurs financiers et économiques d’analyse d’une exploitations agricoles /système agraire
Maximum de participants
400
Niveau de difficulté
Intermédiaire
Durée totale du cours (nombre d’heures)
45
Matériels nécessaires
Ordinateur, cahiers, GPS, Logiciel Arcgis, Excel, appareil photo ( observation) , voiture ( sortie de terrain/Kenscoff), crayon , plumes et cartes ( topographique et thématique )
Domaine
Agronomie, agriculture, écologie, sociologie, anthropologie, travail social et économie
Pré-requis spécifiques ou instructions spéciales
Introduction à l’économie et sociologie , géographie et agronomie
Mots-clés
Système, système agraire, exploitaions agricoles, théorie système agraire, agriculture, rapports sociaux et économie
